నిధుల సేకరణ 15 సెప్టెంబర్ 2024 – 1 అక్టోబర్ 2024 నిధులసేకరణ గురించి

Формирование слоговой структуры слова у детей с нарушениями...

Main
Формирование слоговой структуры слова у...

Формирование слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи

Щербак, Светлана Геннадьевна

0 / 0

ఈ పుస్తకం ఎంతగా నచ్చింది?

దింపుకొన్న ఫైల్ నాణ్యత ఏమిటి?

పుస్తక నాణ్యత అంచనా వేయడాలనుకుంటే దీన్ని దింపుకోండి

దింపుకొన్న ఫైళ్ళ నాణ్యత ఏమిటి?

ప్రచురణకర్త:

ЮУрГГПУ

భాష:

russian

ఫైల్:

PDF, 929 KB

IPFS:

,

russian0

ఆన్‌లైన్‌లో చదవండి

కి మార్పిడి జరుగుతూ ఉంది.

కి మార్పిడి విఫలమైంది!

మీకు ఆసక్తిగా కనిపించ వచ్చు

Лия Васильевна Бондарко — Звуковой строй современного русского языка

Андреева Светлана Васильевна — Фонетика, графика, орфография русского языка

Мёдова Н. А., Сергеева А. И. — Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: учебно-методическое пособие

Пименова, Ирина Борисовна — Методические рекомендации для родителей, воспитывающих детей с дизартрическими нарушениями

И Н Садовникова — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

— Логопедическое обследование младших школьников-олигофренов с детским церебральным параличом: Методические рекомендации

Царева Л.П. — Мама, научи читать!

Павлова Н. — Азбука с крупными буквами

Жохова О.В. — Коррекция слоговой структуры слова у дошкольников

— Виды нарушений письменной речи и рекомендации по их коррекции

— Тема: Гласные звуки, буквы. Слог. Слово

Иванова Т.В. — Основы науки о языке. Лекции

— Тематический план работы по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Глинских Г.В. — Фонетика современного русского литературного языка

Виноградова Е.В. — Преодоление слоговых трудностей у детей старшего дошкольного возраста с ФФН

Архипова Е.Ф. — Стертая дизартрия у детей

Кобзарева Л.Г. — Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения

Царева Л.П. — Мама, научи читать!

Голубева Г.Г. — Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: Методическое пособие

Никашина Н.А. — Устранение недостатков произношения и письма у младших школьников. Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы

Маркова А.К. — Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией

Медведева Е.В. — Значение фонематического слуха и его формирование у детей-логопатов

Сущевская С.А. — Читаем по слогам. Что я сделал?

Климов Н.Д. — Вводно-фонетический курс немецкого языка

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

Сушевская С.А. — Что я сделал? (из серии Читаем по слогам)

— Перспективный план работы (ОНР) для средней, старшей и подготовительной групп

— Дифференциация звуков , имеющих артикуляторно-акустическое сходство

Кадушкина Т.А. — Логопедическая тетрадь. Звук-слог-слово, учитель - логопед

— Речевое развитие 4 год жизни

— Семинар-практикум для родителей - Игры и упражнения на развитие звуко-слогового анализа у дошкольников

— Особенности слоговой структуры слова у детей со стертой дизартрией

Волкова Н.Н., — Формы работы по формированию слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи

— Рабочая программа логопеда общеобразовательных начальных классов и классов для детей с задержкой психического развития

— Программа по обучению грамоте

కీలక పదబంధాలు

слоговой

структуры

развития

нарушениями

взрослым

ударение

количество

речевого

согласных

формирование

последовательность

правильно

развитие

рекомендации

рифмовки

стечением

последовательности

предложения

различать

ребёнком

слоговые

структурой

трёхсложные

усвоения

включаем

двусложные

действие

закрытым