Der ‚Abstieg‘ in die Hauptschule: Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein – ein qualitativer Längsschnitt
Mareke Niemann (auth.)Wie erleben Jugendliche den Abstieg in die Hauptschule? Wie orientieren sie sich auf Schule und Bildung und wie verändern sich die Orientierungen in der Schulkarriere? Differenzierte Schülerfallstudien verdeutlichen, dass sich Schüler in einer Ambivalenz zwischen Nähe und Fremdheit zur Schule verorten. Der qualitative Längsschnitt zeichnet eine Entwicklung dieses Spannungsverhältnisses nach und rekonstruiert die Verarbeitungsformen von Schulabstieg und Hauptschulbesuch im Verlauf. Gleichzeitig wird ein Schülerhabitus für die in die Hauptschule abgestiegenen Schüler herausgearbeitet. Die abschließende Diskussion zur Bildungsungleichheit bespricht, inwieweit Schule zur Reproduktion oder Transformation des Schülerhabitus beiträgt.
సంవత్సరం:
2015
ముద్రణం:
1
ప్రచురణకర్త:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
భాష:
german
పేజీల సంఖ్య:
327
ISBN 10:
3658063734
ISBN 13:
9783658063733
పుస్తక శ్రేణి:
Studien zur Schul- und Bildungsforschung 56
ఫైల్:
PDF, 2.41 MB
IPFS:
,
german, 2015
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