[Диссертация] История функционирования и развития системы детских домов РСФСР в 1929-1941 гг.

Научная новизна и научно-практическая значимость исследования. Представленная работа является первым обобщающим исследованием по истории детских домов РСФСР в 1930-е гг. На основе привлечения широкого круга опубликованных и архивных документов рассматриваются основные формы выявления беспризорных детей, дальнейшее определение их в детские учреждения различных типов, разнообразные методы работы с детьми, передача их в отдельные семьи, попытка дальнейшей социализации. Выводы и оценки имеют не только теоретическое, но и практическое значение: в современных условиях, когда пути решения социально острых проблем детской беспризорности и социального сиротства, перспектив существования системы государственного воспитания в России широко обсуждаются, обращение к историческому опыту необходимо. Практическая значимость исследования, таким образом, заключается в возможности применения ее выводов в повседневной практике социальных и благотворительных служб, детских домов и других лиц и организаций, связанных с проблемой детства, беспризорности и социального сиротства в современной России. Выводы диссертационного исследования помогут в выборе модели взаимодействия государственных и общественных служб в решении проблемы беспризорных, оптимизации работы системы государственного воспитания; внесут вклад в изучение социальной политики государства в целом и расширят знания по истории социальной защиты детей-сирот в Советском Союзе.